S Lenkou Kozlovou jsme po předchozí dohodě navštívili na MŠMT pana náměstka Pícla, který si pozval vedoucího jednoho z odborů NÚV Jaroslava Fidrmuce.
Poměrně detailně jsme probrali chystanou reformu RVP, její logiku a chystané zásadní změny které do vzdělávání přinese. K tématu bude potřeba zpracovat širší článek, protože je velmi propojená se současným stavem a nelze shrnout jednoduše.
Velmi ve zkratce: reforma má velmi problematické body (uzlové body ve vzdělávání), které mohou být v nejlepším případě neutrální a hrozí velmi negativními následky. Až na to jsou základní myšlenky reformy kompatibilní s naším programem, velmi jsme zkritizovali netransparentnost přístupu a MŠMT v tomto uznalo, že je třeba dělat řádově víc.
Stejně tak jsme se ptali, co hodlají udělat jinak než při poslední implementaci RVP, která dopadla fatálním selháním v implementaci a MŠMT nahodilo celkem dlouhou řadu argumentů, které bude třeba ještě prověřit.
Jako zásadní považuji také stanovisko, že občanské kompetence a kompetence s digitálními technologiemi budou velmi důležitou částí RVP, ALE zároveň mimo školský systém neplánuje MŠMT nic v tomto směru podnikat.

Předběžně jsme se také dohodli na dalších schůzkách k podstatným tématům, pan náměstek projevil velkou vstřícnost a ochotu věci konzultovat.